Образование новобранцев и подготовка командного состава японской императорской армии в первые годы эпохи Мэйдзи (1868-1912)

Цель данной статьи - рассмотреть историю формирования системы обучения и подготовки кадрового состава японской императорской армии периода Мэйдзи. В структуре нового государства вооружённым силам отводилась ключевая роль. Они должны были обеспечить безопасность новой власти, способствовать отмене неравноправных договоров, стать инструментом создания богатой страны. Исходя из этого, на всём протяжении периода Мэйдзи основное внимание руководства Японии прямо или опосредованно уделялось вооруженным силам, о чём свидетельствует выбранный в качестве основы государственной политики Японии лозунг «фукоку кё:хэй» - «богатая страна - сильная армия». Заложенные бакуфу основы подготовки армейских кадров были успешно использованы и усовершенствованы правительством Мэйдзи. Бывшая оппозиция, пришедшая к власти в результате революции и занявшая все ключевые посты в новом государственном аппарате, своей первоочередной задачей видела укрепление собственной власти, опасность которой представляли как внутренние (угроза мощных восстаний), так и внешние (давление Запада) факторы. Единственная возможность сделать это заключалась не просто в создании вооружённых сил, но и в подготовке преданных офицеров, то есть среднего и высшего командного состава этих вооружённых сил. В первые годы Мэйдзи образование военнослужащих проходило в войсковых частях и военных школах. Таким образом, мы вправе говорить о том, что военное образование подразделилось на общее и специальное, то есть была создана система, существующая и по сей день во всех без исключения странах. Процесс становления военно-учебных заведений в Японии отличали такие существенные принципы, как постоянный поиск путей совершенствования системы офицерской подготовки, изучение и использование профессионального передового опыта западных стран. В статье рассматриваются основополагающие военно-учебные заведения, в числе которых: Военная гимназия - «Ё:нэнгакко:», Военное (офицерское) училище - «Сикангакко:», Военная академия - «Рикугун дайгакко:».

японская императорская армия, О:мура Масудзиро:, Ямагата Аритомо, Военная гимназия, Офицерское училище, Военная академия

1. Айдзава Томидзо. Хэйэкися синтоку : [Памятка военнослужащему]. Итоигавамати каппанся, 1886.

2. Гакстгаузен А. фон. Исследования внутренних отношений народной жизни и в особенности сельских учреждений России. Т. 1. - М., 1870.

3. Каменев А.И. Военная школа России: уроки истории и стратегия развития. М.: СигналЪ, 1999.

4. Клобукова Н.Ф. Западная музыкальная культура в Японии периода Мэйдзи (1868-1912): заимствование и адаптация: дис. на соиск. уч. степ. кандидата культурологии: 24.00.01. М., 2018.

5. Морозов Н. Воспитание генерала и офицера, как основа побед и поражений (исторический очерк из жизни русской армии эпохи наполеоновских войн и времён плац-парада). Вильна, 1909.

6. Мэйдзинэнкан хо:рэй дзэнсю: : [Полное собрание законов и постановлений периода Мэйдзи]. Токио: Харасёбо, 1993. Т. 11.

7. Такаси Масаэ. Гунтай кё:ику э но иккосацу : [Размышления об образовании в армии] // Сисо: : [Мысль], Токио: Иванамисётэн, № 6. 1976.

8. Тобэ Рёити. Гякусэцу но гунтай : [Парадоксы вооруженных сил]. Токио: Тюокоронся, 1998.

9. Тулзаков С. Душа японской армии. СПб, 1913.

10. Хирота Тэраюки. Рикугун сё:ко: но кё:икусякайси : [Социальная история образования военных офицеров]. Токио: Сэорисёбо, 1997.

11. Этогава Харуо. Нихонрикугун но эйго кёикуси : [История обучения английскому языку японской армии]. Вакаяма: Вакаямадайгаку сюппан, 2003.

12. Ягю Эцуко. Мабороси но рикугумпэйгакурё : [«Призрачное» военное училище]. Токио: Роккосюппан, 1983.

13. Power Guy. A brief history of Toyama Ryu // Shudokan Martial Arts Association (SMAA) Newsletter, USA, Springfield, 1998. Fall.